一、依據本局 112 年 3 月 8 日南市教特(三)字第 1120322433 號函辦理。 二、報名方式：請於 112 年 9 月 18 日前登入全國特殊教育資訊網。（https://special.moe.gov.tw/study.php）報名，以網路登錄報名為錄取原則，恕不接受現場報名。 三、參加人員：本市 112 年度擔任高、國中及國小普通班導師、未參加過之特教班教師（含資優班）與有興趣之教師。 四、請惠予參與研習人員公（差）假登記；全程參與者核予 3 小時研習時數。 五、檢附研習計畫1份（如附件）。 六、如有疑義，請逕洽公誠國小特教組楊雅琪組長。電話：06-6323071#... 觀看完整文章

一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。 二、實施目的：提昇國中小教師對特教學生性平教育的認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年10月18日（星期三）下午1 :10~4 : 05。 四丶研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳（臺南市安南區安和路三段227號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取50名。教育局保有最終審核權。 六、報名方式：112年10月13日（星期五）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov... 觀看完整文章

一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。 二、實施目的：從醫療觀點提昇教師對情緒行為障礙學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年9月21日（星期四）下午1:20~4:15。 四丶研習地點：仁德國中築夢樓會議室（臺南市仁德區民安路一段363號）。 五、參加人員：全市國中小教師，預計錄取80名。 教育局保有最後審核權。 六、報名方式：112年9月19日（星期二）前自行至全國特殊教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/stud... 觀看完整文章

一、依據文化部文化資產局112年9月7日文資蹟字第1123009020號函辦理。 二、檢附「綴地名．踅府城」古蹟小學堂活動之招生簡章表（內有報名連結）1份。

一、依台灣芯福里情緒教育推廣協會112年8月31日臺芯字第1120000035號函文辦理。 二、臺灣芯福里情緒教育推廣協????（以下簡稱該會）以強化孩子的情緒管理能力，關懷兒童與青少年的成長為宗旨，致力於推動親師生共學共好的社會情緒教育方案。 三、2022 年世界衛生組織報告指出，在COVID-19 流行期間，全球焦慮輿憂鬱症的盛行率增加了25%，兒童青少年的身心發展也受到重大衝擊。後疫情時代突顯心理健康的重要性，而社會情緒學習 (SEL, Social Emotional Learning，或稱EQ教育）正是促進心理健康的核心素養、關鍵課題。   四、該會... 觀看完整文章

一、依據本局112年5月12日南市教特(三)字第1120532076號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年9月13日（星期三）下午1 :30~4 : 10。 四丶研習地點：善化大同國小二樓視聽教室（臺南市善化區六德里200之1號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取100名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：112年9月12日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/s... 觀看完整文章

一、研討會主題：情緒行為專業支援-學校與社福的系統運作模式。 二、研討會日期：112年9月16日(星期六)上午9時至下午4時30分。 三、參加對象：        (一)學校教育、輔導工作與特殊教育者。        (二)社會福利機構工作者。        (三)對建立內正向行為支持系統運作有興趣者。 四、研討會地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓1樓特114教室(臺北市大安區和平東路一段129號) 五、報名方式：請自行於112年... 觀看完整文章

依據國立高雄師範大學112年9月5日高師大特教字第1121007314號函辦理。 檢附原函檔案(如附件) 1份。

一、依據112年5月12日南市教特(三)1120532076號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期：112年9月27日（星期三）下午13:30~16:10。 四丶研習地點：永華國小視聽教室（臺南市南區中華西路一段2巷17號） 五、參加人員：本市國中小普通班老師及特教教師，預計錄取100名。教育局保有最後審核權。   六、報名方式：112年9月20日（星期三）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.g... 觀看完整文章

內政部一氧化碳中毒防範  

一、家庭教育中心長期以來為協助民眾解決有關婚姻、親子、家人關係等家庭困擾，提供家庭教育諮詢專線「4128185」(幫一幫我)及面談服務；為讓服務更多元，特別再開闢三線關懷專線，主動關懷需家庭教育資源服務的家庭。 二、旨揭致電關懷服務對象分為一般家庭及新住民家庭，新住民家庭致電關懷服務以具有通譯資格人員進行致電關懷，目前以越南語及印尼語通譯服務為主。 三、請轉知所屬家長多加利用，並請協助提供需服務家庭聯絡資訊之「家長需求表」、「需求家庭送件彙整表」及「需求評估轉介單」(如附件1至3)，於旨揭期限依服務家庭對象逕送本中心溪北及溪南服務處，俾利進行致電關懷服務。

一、依據112年行政院通過「行人優先交通安全行動綱領」、教育部國民及學前教育署112年8月11日臺教國署國字第1120103331號函辦理。 二、旨揭課程模組為教育部及交通部合作開發，以「危險感知能力、用路倫理與責任、步行與運具使用、交通知能與科技運用、交通事件應變」等五大面向，發展國小低、中、高年級及國中、高中的交通安全校訂課程(內含交通安全教育指引手冊，交通安全教案手冊)，該課程模組已置於國民中小學課程與教學資源平臺( https://cirn.moe.edu.tw/Issue/FilePage.aspx?%20sid=25&id=120&mid=12700 )... 觀看完整文章

(一)行走間穿著鮮豔衣物、提高晚間用路時的能見度。 (二)遠離大型車且勿與之併行，以防止內輪差及視線死角之交通意外。 (三)開關車門時需注意後方有無來車、不在馬路上嬉戲或飆車。 (四)認識並遵守交通規則及標誌。 (五)騎自行車請配戴自行車安全帽，行進間勿以手持方式使用行動電話、不可附載坐人。 (六)騎乘機車安全請正確配戴安全帽、勿無照騎車。 (七)行人行走行穿線、不任意穿越車道、闖紅燈。

臺南市關廟區文和實驗小學112學年度性別平等委員會設置要點

做好榜樣 行人不走路段中宣導

一、依據教育部112年8月30日臺教學(三)字第1122804245B號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw/ ）下載。

一、依據國立臺灣科學教育館112年8月29日科推字第11204003840號函辦理。  二、國立臺灣科學教育館科普傳播中心為國中小學教師提供相關自然與生或科技領域研習，增進教師融入課程與教學，強化教師教學效能，以加深加廣內容，激發教師創新教學思維，特辦旨揭研習。 三、研習地點：國立臺灣科學教育館 四、課程訊習：  （一）112年9月2日（星期六）上午10時至12時            1.課程：防災教育-簡易手作地震儀工作坊(課程代碼4005565)。    ... 觀看完整文章

一、依據教育部112年8月29日臺教社(一)字第1120084126號函辦理。 二、為積極推廣交通安全教育觀念及擴大宣導，教育部國民及學前教育署業已完成製作交通安全影片計10部（影片下載連結如附件），請協助於相關場域進行多元教育宣導。 三、上開相關宣導影片，可至教育雲- https://video.cloud.edu.tw/video/co_topic.php?cat=85 等網站下載運用。